Automoció

Álvaro d'Automoció 3r classificat als CatSkills'11

L'Álvaro , tot i ser l'únic participant de cicle mitjà, va fer molt bon paper,va estar molt concentrat,va ser molt metòdic en la resolució de les avaries, en la qual es valorava molt el procediment lògic per solucionar l'averia i no tant la resolució de la mateixa. Tal com em comentava el tècnic de Toyota s'han d'ensenyar més procediments de diagnosi, perquè aprendre tots els sistemes es gairebé impossible.

participants_CatSkills_per_web

Llegeix més:Álvaro d'Automoció 3r classificat als CatSkills'11

Alvaro Lanchazo (AUM2) al centre formatiu de Toyota, España.

Foto_toyota

Aquesta formació forma part del programa de cooperació entre el Departament d’Automoció de l’IES Esteve Terradas i Illa i Toyota. Durant la seva estància, la formació es va centra en l’ús d’equip de diagnosis i interpretació de dades, tant amb maquetes didàctiques com directament al vehicle.

Entrega de notes de l'Alumnat de l'AUM5

grup
Grup

Llegeix més:Entrega de notes de l'Alumnat de l'AUM5

L’Avaluació Alternativa de l’Aprenentatge – Alumnat de l’AUM5

Foto_1

Els mètodes d’avaluació tenen una influència indubtable en com i en què aprenen els alumnes. A més a més, són uns dels factors que més incideixen d’una forma molt significativa i directa en el procés educatiu. L’elecció dels mètodes d’avaluació, adequats als objectius i a les necessitats de cada situació, té un èmfasi especial en el procés d’aprenentatge de l’alumnat i en la millora de la seva qualitat.

Llegeix més:L’Avaluació Alternativa de l’Aprenentatge – Alumnat de l’AUM5

L’alumnat de l’AUM5 Aprenen de Forma Cooperativa: JigSaw

El procés d’aprenentatge millora quant aquest resulta de l’esforç d’un equip, i no pas el d’una persona. El bon aprenentatge com la feina ben feta, és col·laboratiu i social, no pas competitiu i aïllat. El treball amb altres companys/es per general incrementa la implicació en l’aprenentatge. El fet de compartir les nostres pròpies idees i respondre els altres millora les nostres idees i criteris, i profunditzà el nostre nivell de compressió.

FOTO_1js

Llegeix més:L’alumnat de l’AUM5 Aprenen de Forma Cooperativa: JigSaw

Lliurament del premi BETA-GERLEC

Els alumnes:
Albert Breña Delgado AUM2
Maroian Roukha AUM4
Han obtingut les millors notes al cicle formatiu d'automoció, per això, han estat guanyadors del premi BETA-GERLEC consistent en un lot de productes i eines.
Agraïm la col•laboració del Sr. David Lecha de l'empresa
col•laboradora.
P6233564


Llegeix més:Lliurament del premi BETA-GERLEC

Lliurament de diplomes Toyota-TEP'10

El Sr. Joan Carles Zamora, gerent de TEAM´S MOTOR, en representació de TOYOTA Espanya, fa lliurament dels diplomes T-TEP als alumnes d’Automoció que finalitzen i superen el cicle formatiu de Manteniment Electromecànic de vehicles.2team2

Llegeix més:Lliurament de diplomes Toyota-TEP'10

Aprendre a treballar en Equip, però de forma Cooperativa: Alumnat de l'AUM5

La formulació de petit equips de treball cooperatius com estructura bàsica de treball a l'aula s'esdevé de forma efectiva quan: a) els alumnes comencen a treball conjuntament per completar la tasca assignada, b) cadascú al grup és conscient de la seva responsabilitat i paper, i es compromet a complir-ho de la millor manera possible, i c) s'estableix una divisió de tasques i de rols.

Treball_dEquips_1

Llegeix més:Aprendre a treballar en Equip, però de forma Cooperativa: Alumnat de l'AUM5

Més formació millor inserció!

Els alumnes del grup AUM5 aprenen simulant: Estratègia d’Aprenentatge Cooperatiu

L'alumnat de l'AUM5 del Departament d'Automoció, conjuntament amb els alumnes del màster de formació del professorat del Departament d'Informàtica, van utilitzar com a estratègia d'aprenentatge dels processos electroquímics dins d'una bateria de plom àcid: la simulació.

FOTO_1

Llegeix més:Els alumnes del grup AUM5 aprenen simulant: Estratègia d’Aprenentatge Cooperatiu

Estàs aquí:Inici > Noticies > Cicles Formatius > Automoció